(ver: http://noviolencia62.blogspot.com/2021/01/premio-de-educacion-para-la-paz-nacho.html)
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La Paz y la No violencia no solamente se resuelven en una cierta serenidad interior, en una sonrisa, en un abrazo, que también, sino particularmente en nuestro sentido de la cooperación, la solidaridad, la resistencia ante quienes practican, calculadamente, estrategias de destrucción tan tan perjudiciales para la vida. La Paz y la No violencia no son flores de un día en un corazón bienintencionado, sino frutos de una acción colectiva que busca la justicia, el bien común.
En la conmemoración del aniversario de la muerte de Gandhi, quizás habría que dedicar la edición de este Día Escolar de la Paz y la Noviolencia (30 de enero) a reflexionar críticamente en los centros educativos sobre las relaciones entre militarismo, cambio climático y pandemias. Para ello, acaba de publicarse un magnífico artículo de Pere Brunet (https://blogs.publico.es/otrasmiradas/44411/crisis-ambiental-prioridades-y-gasto-militar/?utm_source=telegram&utm_medium=social&utm_campaign=web) que merece la pena leer con mucha atención y debatir en clase. Es un artículo que, sobre esas relaciones, puede enseñar mucho a los alumnos y alumnas, haciéndoles pensar por sí mismos acerca de la realidad en la que viven y los posibles futuros que les aguardan.
STES:
https://www.stes.es/30-de-enero-dia-escolar-por-la-paz-y-la-no-violencia/
JUNTA DE ANDALUCÍA (2021):
UNICEF:
https://www.unicef.es/educa/dias-mundiales/dia-escolar-no-violencia-paz
AYUDA EN ACCIÓN:
https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/dia-escolar-no-violencia-paz/
COMUNIDAD DE ASTURIAS:
https://www.educastur.es/-/30-de-enero-dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz
EDITORIAL VICENS VIVES:
https://blog.vicensvives.com/propuestas-para-el-dia-escolar-de-la-no-violencia-y-la-paz-2/
FUNDIPAU:
USTEA-CÁDIZ (2021): PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NOVIOLENCIA:
EL NEGOCIO DE LA GUERRA EN PLENA PANDEMIA:
EN LA PROVINCIA DE CÁDIZ SABEMOS MUY BIEN DÓNDE SE FABRICAN LAS GUERRAS:
MAIRENA SOLIDARIA:
